專升本/專轉(zhuǎn)本/專接本
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本科生和專科生有什么區(qū)別?你是怎樣看待他們的呢?

發(fā)布時(shí)間:2022/07/28 10:10:00 來(lái)源:易學(xué)仕專升本網(wǎng) 閱讀量:793 熱點(diǎn): 專升本

摘要:近年來(lái)本科生和??粕膮^(qū)別討論越來(lái)越多,很多本科生認(rèn)為??粕鷮W(xué)習(xí)不努力,是一個(gè)混子,專科同學(xué)認(rèn)為本科生動(dòng)手能力低,也“狗眼看人低”歧視??粕?。同時(shí)還有部分同學(xué)是經(jīng)過(guò)參加統(tǒng)招專升本進(jìn)入本科學(xué)習(xí),這部分同學(xué)處于不偏不倚的狀態(tài),只忙著自己生活和學(xué)習(xí),并不參與這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”。那么到底專升本究竟給了自己什么?本科生又真的高人一等嗎?那么今天就跟大家聊一聊,關(guān)于本科和??频挠懻?,專升本對(duì)專科生又有什么用處?

  近年來(lái)本科生和專科生的區(qū)別討論越來(lái)越多,很多本科生認(rèn)為??粕鷮W(xué)習(xí)不努力,是一個(gè)混子,??仆瑢W(xué)認(rèn)為本科生動(dòng)手能力低,也“狗眼看人低”歧視??粕?。同時(shí)還有部分同學(xué)是經(jīng)過(guò)參加統(tǒng)招專升本進(jìn)入本科學(xué)習(xí),這部分同學(xué)處于不偏不倚的狀態(tài),只忙著自己生活和學(xué)習(xí),并不參與這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”。那么到底專升本究竟給了自己什么?本科生又真的高人一等嗎?那么今天就跟大家聊一聊,關(guān)于本科和??频挠懻摚瑢I緦?duì)??粕钟惺裁从锰?? 

本科生和??粕惺裁磪^(qū)別?

  本科生和??粕惺裁磪^(qū)別?


  關(guān)于本科和專科這個(gè)問(wèn)題,在各大平臺(tái)上已經(jīng)討論已經(jīng)很多了,每個(gè)平臺(tái)下基本都在“互撕”。??粕X(jué)得本科生“狗眼看人低”,本科生又覺(jué)得??粕呖嫉臅r(shí)候不知道努力,不行的人始終不行。專科同學(xué)又會(huì)反擊到“本科學(xué)習(xí)廣而不精,專業(yè)技能不如??啤钡鹊取?

  來(lái)來(lái)回回,你吵一句,我還一句。今天我們來(lái)心平氣和的來(lái)談?wù)撘幌逻@個(gè)問(wèn)題,首先問(wèn)大家:“專升本是什么?”

  小編先說(shuō)一下自己的觀點(diǎn),專升本也是全日制學(xué)歷,只是普通本科是從高考—本科,而專升本則是高考—??啤究?,專升本的難度并不大,認(rèn)真?zhèn)淇蓟旧?—10個(gè)月都能上岸。

  那么專升本是什么?人生“開(kāi)掛”?脫胎換骨?不是的。它是從一條路換到另一條路的過(guò)程。

  小編大學(xué)是學(xué)動(dòng)物科學(xué)的,雖然我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)專升本,但我同門(mén)的師兄(那會(huì)兒他正讀研)是專升本上岸,后來(lái)考了研究生。

  剛好我們專業(yè)是自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)科,學(xué)院教授團(tuán)隊(duì)研究的項(xiàng)目有國(guó)家扶持,有的領(lǐng)域甚至是熱門(mén),然后那位師兄跟著老師們泡實(shí)驗(yàn)室做學(xué)術(shù)時(shí),資源好得飛起,在頂刊發(fā)表了學(xué)術(shù)論文后,博士去了中農(nóng)。

  你能說(shuō)他不厲害嗎?

  相較于普通本科生,師兄多了一道??频某绦?,但是升本后,他的付出與努力超過(guò)一般本科生,對(duì)學(xué)術(shù)的執(zhí)著,也是普通本科生望塵莫及的,所以他后面的成就,也將遠(yuǎn)大于普通本科生。

  普通本科生會(huì)歧視他嗎?

  不會(huì)!師兄在做研究生時(shí)會(huì)幫忙老師帶一下本科生的實(shí)驗(yàn)課,他的專業(yè)度是大家有目共睹的,我們不但不會(huì)歧視他,相反還會(huì)因?yàn)樗趯?圃盒2环艞墝W(xué)習(xí),后來(lái)還考了研而由衷佩服他。起碼他在學(xué)術(shù)上,比很多學(xué)生都做得好。

  那你是不是又會(huì)想,合著本科生這四年都是混過(guò)來(lái)的?

  當(dāng)然不是。

  專科更注重實(shí)踐中的問(wèn)題,而本科甚至更高學(xué)歷所培養(yǎng)的是一種根據(jù)所學(xué)原理基礎(chǔ)知識(shí)去優(yōu)化現(xiàn)有知識(shí)的能力。

  雖然社交媒體上,看到本科生們天天都在玩游戲,但到了課程作業(yè)做課題的時(shí)候,本科生認(rèn)真起來(lái)也是很嚇人的。他們能把寢室的氛圍整成圖書(shū)館,宿舍全是敲鍵盤(pán)和翻教材的聲音,他們下定決心要弄懂一個(gè)東西的時(shí)候,能坐在桌子前面十幾個(gè)小時(shí)紋絲不動(dòng),高考時(shí)候的精氣神立刻就出來(lái)了。

  通過(guò)高考篩選出的本科生們,我們不得不承認(rèn)他們學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),基礎(chǔ)知識(shí)鋪墊得更厚一些。而專升本,是通過(guò)??茣r(shí)間緩沖一下,在??粕膶W(xué)習(xí)能力變強(qiáng)、知識(shí)厚度更廣時(shí),再通過(guò)升本來(lái)達(dá)到就讀本科的目的。

  兩者沒(méi)有可比性,人生的路太長(zhǎng),并不是這兩年能輕易決定的!


  關(guān)于學(xué)歷歧視


  現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上,大家可能經(jīng)常都會(huì)看到??茖W(xué)生和本科學(xué)生的互相謾罵。歸根結(jié)底,都是源自于學(xué)歷歧視,但這兩者的觀點(diǎn),并不代表所有本科生和專科生的觀點(diǎn)。

  能時(shí)時(shí)在網(wǎng)絡(luò)上沖浪,如果不是專業(yè)的噴子,那就是現(xiàn)實(shí)中的loser。因?yàn)榫臀宜瑹o(wú)論本科生還是??粕嬲悬c(diǎn)事業(yè)心上進(jìn)心的人,他們基本一天到晚都忙得腳不沾地,文科生泡在圖書(shū)館為論文發(fā)愁,理科生泡在實(shí)驗(yàn)室為學(xué)術(shù)禿頭,根本沒(méi)有時(shí)間在虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界里口誅筆伐。

  學(xué)歷代表的是過(guò)去,但不能體現(xiàn)能力的全部,網(wǎng)絡(luò)上兩極分化的極端言論聽(tīng)聽(tīng)就好,不必太較真,重要的是我們要過(guò)好自己的生活,規(guī)劃好學(xué)習(xí)方向,專升本是未來(lái)通向“羅馬”的一條途徑,好好珍惜吧!

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