摘要：2022甘肅專升本醫(yī)學類考試大綱五，適用于幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)！該考綱針對于報考應用心理學專業(yè)的學生，但只有專科專業(yè)幼兒發(fā)展與健康管理的同學需要復習。此前的甘肅專升本心理學專業(yè)2022考試大綱適用于心理咨詢專業(yè)，同學們一定要注意分辨醫(yī)學類考綱的適合專業(yè)，不要復習錯了方向。
2022甘肅專升本醫(yī)學類考試大綱五，適用于幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)！該考綱針對于報考應用心理學專業(yè)的學生，但只有?？茖I(yè)幼兒發(fā)展與健康管理的同學需要復習。此前的甘肅專升本心理學專業(yè)2022考試大綱適用于心理咨詢專業(yè)，同學們一定要注意分辨醫(yī)學類考綱的適合專業(yè)，不要復習錯了方向。
2022甘肅專升本醫(yī)學類考試大綱五
2022年甘肅省普通高等學校高職（專科）升本科考試醫(yī)學類專業(yè)基礎能力測試大綱（五）
一、測試大綱適用范圍及對象
本測試大綱適用于2022年甘肅省普通高等學校高職（?？疲┥究漆t(yī)學類考試中的
幼兒發(fā)展與健康管理?？茖I(yè)考生。
二、測試目的
按照專本兼顧的原則，主要測試醫(yī)學類中幼兒發(fā)展與健康管理?？茖I(yè)學生是否具備
應用心理學專業(yè)本科階段學習基礎。
三、測試內容
測試內容主要包括學前衛(wèi)生學和學前兒童發(fā)展心理學2個知識模塊，測試考生專業(yè)基礎知識掌握情況，2個知識模塊試卷分值占比各50%。
?。ㄒ唬W前衛(wèi)生學知識模塊
1.學前兒童的生理特點與衛(wèi)生保健
?。?）掌握學前兒童八大系統、感覺器官的衛(wèi)生保健措施。
?。?）熟悉學前兒童八大系統、感覺器官的特點。
?。?）了解八大系統、感覺器官的組成及其功能。
2.學前兒童的生長發(fā)育
?。?）掌握學前兒童生長發(fā)育的一般規(guī)律；學前兒童常見形態(tài)指標的測量方法；學前兒童體格生長發(fā)育的評價方法（BMI指數法、等級評價法）。
（2）熟悉學前兒童體格生長發(fā)育的評價指標。
（3）了解影響學前兒童生長發(fā)育的因素。
3.學前兒童的合理營養(yǎng)與膳食衛(wèi)生
（1）掌握學前兒童膳食的特點；學前兒童的營養(yǎng)需求及膳食安排。
?。?）熟悉各種營養(yǎng)素的功能、來源及平衡膳食的基本要求。
（3）了解影響學前兒童生長發(fā)育的因素。
4.學前兒童常見病及其防治
?。?）掌握急性上呼吸道感染、肺炎、腹瀉、缺鐵性貧血、維生素D缺乏性佝僂病、肥胖癥、中耳炎、瞞齒等學前兒童常見病的預防措施；流感、水痙、手足口病等學前兒童常見傳染病的預防措施。
?。?）熟悉學前兒童體溫的測量方法；常用的物理降溫法。
?。?）了解學前兒童常見病的一般臨床表現。
5.學前兒童常見心理問題及其防治
（1）掌握學前兒童分離性焦慮、攻擊性行為、說謊、感覺統合失調等常見心理問題的表現、產生的原因及預防與矯治措施。
?。?）熟悉識別學前兒童心理問題的依據。
?。?）了解常用的行為改變技術。
6.學前兒童常見意外傷害的預防與急救處理
?。?）掌握學前兒童常見意外傷害的預防措施；口對口人工呼吸、胸外心臟按壓的操作要領；氣管異物、鼻出血的應急處
理辦法。
?。?）熟悉學前兒童意外傷害發(fā)生的常見原因。
?。?）了解學前兒童意外傷害的種類及特點。
7.幼兒園保教活動衛(wèi)生
?。?）掌握幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)實施的衛(wèi)生要求。
（2）熟悉幼兒園生活活動、游戲活動、教學活動、體育鍛煉等的科學合理安排。
?。?）了解幼兒園生活制度的制訂。
（二）學前兒童發(fā)展心理學知識模塊
1.緒論
?。?）掌握學前兒童發(fā)展心理學研究的對象和內容。
?。?）熟悉學前兒童發(fā)展心理學研究的方法。
?。?）了解學習學前兒童發(fā)展心理學的意義。
2.學前兒童心理發(fā)展的年齡特征
?。?）掌握兒童心理發(fā)展年齡特征、穩(wěn)定性、可變性、關鍵期的概念。
?。?）熟悉學前兒童心理發(fā)展年齡特征的穩(wěn)定性；可變性；兩者的關系。
?。?）了解現行對兒童心理發(fā)展劃分的階段。
3.學前兒童心理發(fā)展的基本理論
?。?）掌握學前兒童心理發(fā)展的連續(xù)性、順序性、階段性、差異性、整體性、不均衡性含義。
?。?）熟悉影響學前兒童心理發(fā)展的各因素及作用。
（3）了解學前兒童心理發(fā)展的總趨勢。
4.學前兒童注意的發(fā)展
?。?）掌握注意的概念、注意的功能、掌握學前兒童注意發(fā)展的一般趨勢；掌握3~6歲幼兒注意發(fā)展的年齡特征。
（2）熟悉注意在學前兒童心理發(fā)展中的作用。
（3）了解學前兒童注意品質與教育。
5.學前兒童感覺、知覺的發(fā)展
?。?）掌握感知覺、觀察、觀察能力的概念；幼兒觀察能力的發(fā)展特征及培養(yǎng)的方法。
?。?）熟悉學前兒童感知覺發(fā)展的一般趨勢。
?。?）了解感知覺在兒童心理發(fā)展中的作用。
6.學前兒童記憶的發(fā)展
?。?）掌握記憶、識記、保持、再認、再現、遺忘的概念。
?。?）熟悉學前兒童記憶發(fā)展的趨勢；3~6歲幼兒記憶發(fā)展的年齡特征。
?。?）了解遺忘規(guī)律及與科學指導幼兒學習的要求。
7.學前兒童想象的發(fā)展
?。?）掌握想象、無意想象、有意想象、再造想象、創(chuàng)造想象的概念。
?。?）熟悉學前兒童想象發(fā)展的一般趨勢；3~6歲幼兒想象的年齡特征。
?。?）了解幼兒想象能力培養(yǎng)的要求。
8.學前兒童思維的發(fā)展
?。?）掌握思維、動作思維、形象思維、抽象思維的概念。
（2）熟悉學前兒童思維發(fā)展的一般趨勢。
?。?）了解學前兒童思維發(fā)展的階段。
9.學前兒童言語的發(fā)展
?。?）掌握言語的概念。
（2）熟悉學前兒童言語發(fā)展的趨勢。
（3）了解幼兒口語培養(yǎng)的要求。
10.學前兒童情緒的發(fā)展
（1）掌握情緒情感的概念。
?。?）熟悉情緒情感對兒童心理發(fā)展的作用。
?。?）了解學前兒童積極情緒的培養(yǎng)要求。
11.學前兒童意志行動的發(fā)展
?。?）掌握意志、意志行動的概念；意志的特征。
?。?）熟悉教育、練習對幼兒意志培養(yǎng)的作用；激發(fā)動機對幼兒意志培養(yǎng)作用。
（3）了解幼兒意志堅持性發(fā)展階段特征及堅持性發(fā)展的關鍵年齡。
12.學前兒童個性的發(fā)展
（1）掌握個性、自我意識、興趣、動機、性格、氣質、能力的概念。
?。?）熟悉個性形成和發(fā)展對學前兒童心理和行為的意義；性格的結構。
?。?）了解幼兒性格發(fā)展的階段特征；了解托馬斯?切斯劃
分的兒童氣質類型。
13.學前兒童社會性的發(fā)展
?。?）掌握社會性、親子關系、同伴關系、親社會行為、攻擊型行為的概念。
?。?）熟悉學前兒童依戀發(fā)展的階段；依戀類型；形成良好依戀的要求。
（3）了解影響形成親社會行為與攻擊行為的因素。
四、試題難易程度
較容易題約50%
中等難度題約30%
較難題約20%
五、題型結構
試卷題型包括客觀題（單項選擇題、多項選擇題）和非客觀題（判斷題、名詞解釋、簡答題、分析題）。
六、說明
（一）測試采用閉卷筆試形式；考試時間120分鐘；試卷滿分150分。
?。ǘ┍敬缶V適用?？茖I(yè)
以上就是2022甘肅專升本醫(yī)學類考試大綱五，適用于幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)的內容，另外2022年甘肅專升本醫(yī)學類考試大綱四，適用于眼視光技術專業(yè)，相關專業(yè)的同學可以進一步查看了解。
